Pengurusan pengetahuan adalah proses strategik yang digunakan oleh organisasi untuk mengenal pasti, mencipta, mewakili, mengedar, dan membolehkan penggunaan pandangan dan pengalaman. Pandangan dan pengalaman ini terdiri daripada pengetahuan, sama ada terkandung dalam individu atau tertanam dalam proses atau amalan organisasi.
Pengurusan pengetahuan adalah proses sistematik menangkap, mengatur, menyimpan, dan berkongsi maklumat dan kepakaran berharga dalam sesebuah organisasi. Ia melibatkan memanfaatkan teknologi dan amalan terbaik untuk memastikan bahawa aset pengetahuan, seperti dokumen, data, dan pandangan, mudah diakses oleh pekerja apabila diperlukan. Dengan menguruskan pengetahuan dengan berkesan, organisasi dapat meningkatkan pengambilan keputusan, meningkatkan produktiviti, memupuk inovasi, dan memperoleh kelebihan daya saing di pasaran.
Sebab-sebab mengapa pengurusan pengetahuan adalah penting untuk organisasi adalah:
Sebab-sebab mengapa organisasi perlu melabur dalam sistem pengurusan pengetahuan adalah:
Cabaran dalam pengurusan pengetahuan adalah:
Berikut ialah langkah-langkah untuk membimbing anda melalui proses:
Mulakan dengan jelas menentukan objektif dan hasil yang diinginkan dari program pembangunan kepimpinan anda. Kenal pasti kecekapan, kemahiran, dan tingkah laku kepimpinan tertentu yang anda bertujuan untuk berkembang dalam peserta, dan menyatakan dengan jelas bagaimana ini sejajar dengan matlamat dan keutamaan strategik organisasi.
Tentukan penonton sasaran untuk program pembangunan kepimpinan anda, termasuk pemimpin semasa dan baru muncul di pelbagai peringkat dalam organisasi. Pertimbangkan faktor-faktor seperti prestasi, potensi, kesediaan untuk peranan kepimpinan, dan kepelbagaian latar belakang dan pengalaman.
Menjalankan penilaian keperluan yang menyeluruh untuk mengenal pasti keperluan pembangunan dan jurang peserta. Ini mungkin melibatkan kaji selidik, penilaian, temu bual, dan sesi maklum balas untuk mengumpulkan pandangan mengenai kekuatan peserta, bidang penambahbaikan, dan keutamaan perkembangan.
Membangunkan rangka kerja kurikulum dan kandungan yang komprehensif yang menangani keperluan pembangunan peserta yang dikenal pasti. Menggabungkan gabungan modaliti pembelajaran, termasuk bengkel, seminar, sesi bimbingan, aktiviti pembelajaran pengalaman, dan peluang pembelajaran kendiri, untuk memenuhi gaya dan pilihan pembelajaran yang pelbagai.
Pilih kaedah penyampaian yang sesuai dan modaliti untuk menyampaikan kandungan program dan aktiviti. Pertimbangkan faktor-faktor seperti kebolehcapaian, skalabiliti, keberkesanan kos, dan keutamaan peserta. Manfaatkan gabungan platform pembelajaran secara peribadi, maya dan dalam talian untuk menampung keperluan dan pilihan pembelajaran yang berbeza.
Bekerjasama dengan pihak berkepentingan utama, termasuk pemimpin kanan, profesional HR, pakar bidang, dan rakan kongsi luar, untuk mereka bentuk dan menyampaikan program pembangunan kepimpinan. Dapatkan input, maklum balas dan sokongan daripada pihak berkepentingan ini untuk memastikan kejayaan program dan sejajar dengan matlamat organisasi.
Melaksanakan program pembangunan kepimpinan mengikut kurikulum dan jadual yang telah dirancang. Memberi peluang kepada peserta untuk melibatkan diri dalam aktiviti pembelajaran pengalaman, mengamalkan kemahiran kepimpinan dalam senario dunia sebenar, dan menerima maklum balas dan bimbingan daripada fasilitator dan rakan sebaya.
Memupuk budaya akauntabiliti dan sokongan di kalangan peserta dengan menetapkan jangkaan yang jelas, menyediakan sumber dan sokongan, dan memastikan individu bertanggungjawab terhadap matlamat dan tindakan pembangunan mereka. Menggalakkan pembelajaran rakan sebaya, kerjasama, dan perkongsian pengetahuan untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran keseluruhan.
Sentiasa menilai keberkesanan dan impak program pembangunan kepimpinan. Mengumpul maklum balas daripada peserta, pihak berkepentingan dan fasilitator program melalui tinjauan, penilaian dan kumpulan fokus untuk mengenal pasti kekuatan, bidang penambahbaikan dan peluang untuk penambahbaikan.
Gunakan penemuan penilaian untuk memperbaiki dan memperhalusi program pembangunan kepimpinan dari masa ke masa. Menggabungkan pelajaran yang dipelajari, amalan terbaik, dan maklum balas daripada pihak berkepentingan untuk meningkatkan kandungan, penyampaian dan hasil program. Mengekalkan komitmen terhadap penilaian dan penambahbaikan yang berterusan bagi memastikan program ini kekal relevan dan memberi impak.
Cara kepimpinan berkembang menyumbang kepada kejayaan organisasi adalah:
Ini ialah tinjauan ringkas yang boleh dihantar dengan kerap untuk menyemak pendapat pekerja anda tentang sesuatu isu dengan cepat. Tinjauan ini terdiri daripada kurang soalan (tidak lebih daripada 10) untuk mendapatkan maklumat dengan cepat. Ini boleh ditadbir secara berkala (bulanan / mingguan / suku tahunan).
Mengadakan mesyuarat berkala selama sejam untuk sembang tidak formal dengan setiap ahli pasukan adalah cara terbaik untuk memahami apa yang berlaku dengan mereka. Oleh kerana ia adalah perbualan yang selamat dan peribadi, ia membantu anda mendapatkan butiran yang lebih baik mengenai sesuatu isu.
eNPS (pekerja skor Net Promoter) adalah salah satu cara yang paling mudah tetapi berkesan untuk menilai pendapat pekerja anda terhadap syarikat anda. Ia termasuk satu soalan menarik yang mengukur kesetiaan. Contoh soalan eNPS termasuk: Bagaimana kemungkinan anda mengesyorkan syarikat kami kepada orang lain? Pekerja bertindak balas terhadap kaji selidik eNPS pada skala 1-10, di mana 10 menandakan mereka 'berkemungkinan besar' untuk mengesyorkan syarikat dan 1 menandakan mereka 'sangat tidak mungkin' untuk mengesyorkannya.